RECRIANDO VÍNCULOS

http://www.cnv.gov.br/ Nunca se falou tanto sobre o golpe civil militar de 1964. Portanto, estamos vivendo um momento ímpar, no qual o resgate da nossa própria história e memória é de extrema importância. Somos sujeitos históricos, nossa subjetividade é construída socialmente.  Nas palavras de Pilar Calveiro, sobrevivente da ditadura argentina e autora do livro Poder e Desaparecimento - os campos de concentração na Argentina (Boitempo Editorial): "As sociedades têm uma enorme capacidade de memória que está aflorando de diferentes maneiras. É uma memória das dores e das violências vividas, mas também é das resistências e dos medos. Se lhe damos um lugar, essa memória traz consigo um aprendizado político muito grande. É uma bobagem ter medo dela, porque o que foi vivido, na medida em que se transmite e se converte em experiência, dá a possibilidade de elaborá-lo coletivamente para construir outra coisa. Nossas democracias necessitam das práticas de memória....

Em função da palestra realizada para pais e professores da Escola COOPEP Piracicaba, em março, apresento uma pequena bibliografia sobre sexualidade infantil, que pode contribuir com todos aqueles que se interessam pelo assunto.   Guia de Orientação Sexual – Diretrizes e metodologias. Vários autores. Ed. Casa do Psicólogo.  As Crianças Querem Saber, e Agora? Moacir Costa, Maria das Graças F. Augusto e Sandra M. Paladino. Ed. Casa do Psicólogo. Papai, Mamãe e Eu. Marta Suplicy. Ed. FTD. Infância & Educação: era uma vez... quer que conte outra vez? S. M. Corazza. Ed. Vozes. O Planeta Eu – Conversando Sobre Sexo. Liliana Iacocca. Ed. Ática. Mamãe, como eu nasci? Marcos Ribeiro. Ed. Moderna.   De Onde Vêm os Bebês? Andrew Andry. Ed. José Olympio. http://revista.hupe.uerj.br/detalhe_artigo.asp?id=105  Geração Digital: Riscos das Novas Tecnologias para Crianças.  Eisenstein e Estefenon. www.kaplan.org.br Boa leitura!

Essas são considerações que objetivam responder algumas dúvidas de pais e educadores. AS PERGUNTAS DAS CRIANÇAS   ·   A curiosidade sexual infantil é absolutamente natural e faz parte do interesse da criança por seu próprio corpo e pelas coisas do mundo: uma criança saudável pergunta sobre tudo, pode achar graça em qualquer coisa e em geral gosta muito de aprender.   ·   Com 3 ou 4 anos as crianças começam a ficar curiosas sobre o próprio corpo: percebem as diferenças entre os sexos e fazem perguntas que podem nos deixar constrangidos.    ·    Ao responder as perguntas das crianças sobre sexualidade estamos lhes oferecendo segurança e carinho, diminuindo assim a angústia que sentem com aquilo que ainda não conhecem e não compreendem.   ·   Não é preciso fazer discursos para orientar adequadamente uma criança: o que importa na educação sexual é o acolhimento, a afetividade, o modelo dos pais, o carinho que têm en...

Este trecho faz parte da Saudação a Walt Whitman, por Álvaro de Campos,  heterônimo de Fernando Pessoa. Nesta data, mais uma homenagem a um grande poeta que enaltece a língua portuguesa  e acalma nossos frágeis corações.

O III Seminário Violar: “Pesquisas sobre Juventudes e Educação” ocorrerá em um formato diferente. Serão diversas mesas-redondas ao longo do ano com o objetivo de refletir temáticas sobre juventude presentes nos estudos dos pesquisadores do Grupo Violar – Laboratório de Estudos sobre Violência, Imaginário e Juventude. E para iniciar esse ciclo de programação convidamos a participar profissionais/estudantes envolvidos com o campo de pesquisa das juventudes e suas múltiplas formas de manifestação e produção de sentidos.     1ª PRIMEIRA MESA-REDONDA  “JOVENS E CULTURA CONTEMPORÂNEA: EXPERIÊNCIAS EM ESPAÇOS EDUCATIVOS”  COORDENAÇÃO: Dra. Dirce Djanira Pacheco e Zan (FE-Unicamp)  DATA: 27 de março de 2014  HORÁRIO: 14h às 17h  LOCAL: Salão Nobre da Faculdade de Educação da Unicamp     PESQUISADORES CONVIDADOS:  “JOVENS E CULTURA CONTEMPORÂNEA: EXPERIÊNCIAS EM ESPAÇOS EDUCATIVOS”  Dra. Dirce Djanira P...